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2019年 6月 13日　担任助手は大学で何を学んでいるの？　ver佐々木

みなさんこんにちは！

担任助手2年生の佐々木です！

最初に一点だけ謝らせてください。

今回、語りたいこと語ってたら長くなってしまいました(笑)

全部読んでもらえると嬉しいです。

それでは本文です！

↓

気温差の激しい5月が去り、じめじめとした梅雨がやってきましたね…

小さい頃は雨になると傘を差してお出かけができたので

結構うきうきしてたような気もしますが、

今となっては朝起きて雨が降っていると

最寄り駅まで歩くことがしんどいので

少しテンションが下がります…

みなさんは雨の日をどのように思うのでしょうか…？

さてさて、本日お話しする内容は

大学で学んでいることについてです。

大学生が何を勉強するのかと言うのは

高校生のみなさんには想像し辛いですよね…？

特殊な学部になればなるほど、内容はわかり辛いと思います。

なぜ私がこのテーマで今回お話させてもらっているかと言うと

僕の通っている学部が少々特殊であるからです（笑）

僕は今

駒澤大学医療健康科学部診療放射線技術科学科

というところで勉強しています。

学んでいる内容を簡潔にお伝えすると、「診療放射線技師になるための勉強」です。

ちなみに、「診療放射線技師」と言う仕事ををみなさんはご存知ですか？

診療放射線技師とは病院で医師の指示のもとに

放射線を用いて検査や治療を行う仕事です。

最近ドラマで「ラジエーションハウス」と言うドラマが

放送されていますが、その物語がまさに放射線技師を描いています。

興味があったらドラマも見てみてください！

（なんか宣伝っぽくなってしまいましたね（笑））

少々話がずれましたが、勉強内容の話に入りたいと思います。

勉強の内容は２つの目的に別れていると私は思います。

まず１つ目は

病気を発見しやすい検査をするための勉強です。

これは、病院で患者さんの検査をした時に

医師がより正確な診断をするために必要な技術を学ぶことです。

この内容については、みなさん想像に難くないと思います。

医療系といえば技術に関する授業と思いますよね？

次にもう一つは、

患者さんに与えてしまうリスク面を管理するための勉強です。

これは、我々の仕事は検査時に放射線を用いるため

患者さんへの被ばく量を安全な値にとどめた状態で検査をするために

必要になる知識を学ぶことです。

もしかしたらこちらの方が大事かもしれません…

みなさんご存じだとは思いますが、放射線はとても危険なものです。

大量に浴びてしまうと病気の原因になってしまうこともあります。

そんな危ない放射線を用いることになったとしても

検査に使うメリットがあるんです。

多少の被ばくであれば病気にかかる心配もなく、

逆にそれによって命に係わる重大な病気を発見することができます。

僕たちは、将来一人でも多くの人の命を救うために

今、必死になって勉強しています。

これが僕の将来の夢です。

みなさんも将来の夢に向かって突き進んでください！

長い文章の中、最後までご覧いただきありがとうございました！

2019年 6月 12日　センター大門別活用できてますか？！

こんにちは！1年星野です！

梅雨ですね、、

早く夏カモン！！！って感じです?

さて今日のテーマは大門別のすすめです

受験生のみんなは

もちろん知っていると思いますが…

大門別とはセンター試験対策の大門ごとの

問題演習ができるというものなのです！

これ、超画期的じゃないですか！？

((使い倒す以外ない！！！))

6月のセンター試験本番レベル模試では

苦手な単元などが発見できたと思います！

その単元の問題だけを繰り返し演習し、

苦手をなくしていくのがオススメの

大門別の使い方です！

私は6月の受講も終盤の頃から

並行して数学の大門別を始めていました！

初めは苦手な単元ばかりやるのは

辛かったですが、、

あれが苦手克服に確実に役立ったと思います

また、古文の点数が安定しないということで

夏休みから受験本番まで、

毎日1つ古文の単元別を解いていました！

これがすごく古文克服に繋がりました！！

今のうちから単元別で苦手克服しながら

センター対策もこなして、

周りより一歩リードしちゃいましょう！！

2019年 6月 11日　模試の復習　理系科目編

模試の復習（理系編）

明治大学農学部生命科学科3年

鹿住周です
6月9日は全国統一高校生テストお疲れ様でした。
今日は昨日に引き続き模試の復習について

特に理系科目に注目していきます。

間違えてしまった問題の原因は
・計算ミス
・使う公式や考え方は分かっているけど計算できない
・公式や考え方の応用ができない
・時間が足りない
・全くわからない
などなどあると思います。

特に理系ということで注目したいのが

1、計算ミス
計算ミスは本当に軽く考えないでほしいです。
想像してほしいのですが、もし入試で計算ミスをしたことを原因にミスをして不合格になってしまったら、こんなに悔やみきれないことはないですよ。
しかし本番での計算ミスはよく聞きます。
計算ミスを笑う人は計算ミスに泣きます。
何故ミスしたのか、計算の仕方が悪いのか、書き方が悪いのか、どこでミスをしやすいのか、、、分析たくさんしてください。

2、使う公式や考え方は分かっているけど計算できない/公式や考え方の応用ができない
これらは公式などの理解が甘いことに起因します。どうやって導出されたものなのか、その公式が何を求めるためのものか、何を表わすものか、どんな情報があるときに使えるのか、もう一度点検してみるといいでしょう。

次同じ問題に出会ったときに正解できるように頑張ってください！応援してます！

担任助手3年鹿住周